Weiterbildung Februar/März 2019

In der aktuellen Ausgabe der Weiterbildung lesen Sie unter anderem folgende Beiträge:

Zum Schwerpunktthema „Corporate Learning - Neue Formen des Lernens“:

Wo und womit möchten wir online lernen? Beim Online-Lernen spielt die soziale Interaktion weiterhin eine bedeutende Rolle. So müssen auch hier Lernmöglichkeiten geschaffen werden, in denen Begegnung und gemeinsames Lernen gefördert wird. Die Applikation Slack zum Beispiel kann auch in der Weiterbildung gute Kommunikation und Kooperation der Lernenden untereinander ermöglichen.

Zukunft schon heute leben: Das Internet als Lernraum wird auch in der Weiterbildung genutzt. Für User und in der Weiterbildung Tätige sind dabei glaubwürdige Bildungsmanager gefragt, die dem sogenannten Webkosmos mit Neugierde und Risikobereitschaft gegenüberstehen. Und die bereit sind, Kooperationen und Netzwerke zu schaffen. Ein geeignetes Modell für eine derartige Bildungsarbeit stellt der sogenannte dritte Lernort dar.

Grundlage einer beständig lernenden Organisation: Als eine der großen aktuellen Herausforderungen für Unternehmen gilt die Entwicklung neuer Organisationsformen. Das IT-Beratungsunternehmen Maiborn-Wolff geht hier ganz eigene Wege: Die Menschen und ihre Fähigkeiten stehen im Zentrum des Handelns. In den Bereichen Personalauswahl, Unternehmensstruktur sowie Kommunikation werden deshalb oftmals unkonventionelle Möglichkeiten gewählt.

Innovation braucht immer Führung: Innovationen stellen sich nicht von sich aus ein. Beim Beschreiten neuer Wege sind Führungskräfte und Organisationen herausgefordert. So gilt es, Freiheitsgrade zu erhöhen und gleichzeitig das Neue in bereits bestehende Strukturen wiedereinzugliedern. Die zentralen Fragen hierbei sollten lauten: Wohin muss das Neue führen? Und wer kann das tun?

Grenzenlos begrenzt? Die Digitalisierung bringt den Lernenden schier grenzenlose Möglichkeiten. Wissen kann jederzeit online abgerufen werden und Lernen kann stattfinden wann, wo und wie man will. Aber Vorsicht: Damit die vielgelobte Zeit- und Ortsunabhängigkeit nicht im schlimmsten Fall in Einsamkeit und Orientierungslosigkeit endet, braucht Lernen auch unbedingt soziale Beziehungen, braucht es Struktur, Gestaltung und auch Führung.

Außerdem:

Interview mit Jochen Robes, Betreiber von www.weiterbildungsblog.de:
„Agile Arbeits- und Organisationsformen sollten auch in der Bildungsarbeit selbst ankommen.“

Grundsatz: Engagement fördern

HRM: Agile Personalentwicklung

International: Bildungsbericht Schweiz

Arbeitshilfen für die Praxis

Mit diesen Arbeitshilfen setzen Sie Theorie sicher in die Praxis um. Die vielseitigen Tools zu den unterschiedlichsten Themen helfen Ihnen, theoretisches Wissen nachhaltig zu verinnerlichen und zu vertiefen.

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NEU im Arbeitshilfen-Archiv:

• New Work – Was willst Du wirklich tun?
• Empathie – Warum ich fühlen kann, was du fühlst
• Design-Thinking-Ansatz – Interdisziplinär denken
• Auswahlverfahren – Was erwarten Unternehmen von ihren Bewerbern

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