Weiterbildung Juni/Juli 2017

In der aktuellen Ausgabe der Weiterbildung lesen Sie unter anderem folgende Beiträge:

Zum Schwerpunktthema „Die Mythen der Digitalisierung“:

Wie das Internet die Bibliothek verändert: Die Aufgabe von Bibliotheken werden sich im Zuge unseres digitalen Zeitalters drastisch verändern. Denn das Informationsmanagement der Zukunft bietet schier unbegrenzte Möglichkeiten: Mit den Big-Data-Technologien können die riesigen Datenmengen des Internets als Basis für Wissen und Weisheit mit neuen Möglichkeiten ganz anders genutzt werden.

Lernen und Arbeiten verbinden: Die zunehmende Digitalisierung wird viele bisherige Arbeitsplätze überflüssig machen. Dafür aber werden sich neue Tätigkeitsfelder auftun, von denen wir heute zum Teil noch gar nichts ahnen. Hier gilt es, früh mit Qualifizierungsmaßnahmen zu reagieren, um die Menschen für die Herausforderungen der Zukunft vorzubereiten.

Qualitätsvolle Online-Lehre braucht Ressourcen: Dass mit Online-Lehre Kosten gespart werden, ist ein Mythos. Billig produzierte Lernmaterialien für eine Masse an Lernern, deren Lernprozesse allenthalben maschinell überprüft werden: Das liegt weit entfernt von den Ansprüchen qualitätsvoller Lehre. Diese braucht gut ausgebildete Online-Lehrende mit Zeit für Diskurse, Moderation und individuellen Kontakten.

Informationen umfassend schützen: Mit dem Einsatz digitaler Lehre in der Weiterbildung sind oftmals große Hoffnungen verbunden. Teilweise berechtigt, müssen einige dennoch relativiert werden. Insbesondere in puncto Datensicherheit ist höchste Achtsamkeit, die manch' erhoffte Freiheiten und Möglichkeiten wieder einschränkt.

Warum E-Learning gescheitert ist: E-Learning wird sich auf Dauer nicht nachhaltig durchsetzen. Denn bei seiner Einführung wurden die analogen Prozesse lediglich eins zu eins ins Digitale umgesetzt, die Strukturen aber nicht verändert. Digitale Bildung müsste völlig neu gedacht werden. Dies ist ein Prozess, der gerade erst beginnt.

Außerdem:

Interview mit Konrad Liessmann, Professor am Institut für Philosophie, Uni Wien:
"Das Schönste am Lernen ist, neben der Aneignung von Wissen, die Möglichkeit, darüber mit jemandem zu diskutieren.“

Bildungsangebote praxisnah und flexibel gestalten: Potenzial der wissenschaftlichen Weiterbildung für Wirtschaft und Hochschulen

Wirtschaftliches Wissen zielführend vermitteln: Evaluation der Ökonomischen Bildungsarbeit der Deutschen Bank

Betriebliches Lernen auf dem Prüfstand: Interview mit Nele Graf, Professorin an der Hochschule für angewandtes Management

Mit digitalen Medien lehren lernen: Medienpädagogische und Medienkompetenz von Ausbildenden

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NEU im Arbeitshilfen-Archiv:

• Denkanstöße – Zitate als Einstieg in Training und Beratung
• Die zehn wichtigsten Führungsinstrumente
• Das Klärungshaus – Den Kontext klären
• Leitbilder entwickeln und wirksam umsetzen

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